Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Hällsboskolan Mälarhöjden i Stockholm tar emot elever med grav språkstörning från förskoleklass till och med årskurs 2. Vår undervisning har fokus på språk och kommunikation. Målet är att eleverna ska få förutsättningar att nå kunskapsmålen, vara delaktiga och aktiva i olika sociala sammanhang och utvecklas som individer. Hällsboskolan Mälarhöjden är en specialskola för elever med grav/generell språkstörning. På skolan går 53 elever fördelade på förskoleklass till och med årskurs 3. Våra elever läser enligt specialskolans läroplan. Varje klass består av 6-9 elever, 1 lärare samt en elevassistent. Skolan har även ett fritidshem som drivs av två lärare mot fritidshem med stöd av elevassistenter. Elevhälsan har en central roll på skolan och består av skolsköterska, skolpsykolog, skolkurator, logoped, specialpedagog samt rektor. Skolan befinner sig i en expansion med målet att till läsåret 2027/2028 flytta till Rönninge i Salems kommun. 2 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Din roll/dina arbetsuppgifter. Som elevassistent på Hällsboskolan Mälarhöjden identifierar du tillsammans med mentor/mentorer elevernas förutsättningar samt behov av stöd. I denna roll kommer du arbeta med elevnära insatser i huvudsak på fritidshemmet. Det innebär att din arbetstid främst är placerad under morgonens senare del till fritidshemmets eftermiddagar. Din placering är i olika klasser efter behov under skoldagen samt på fritidshemmet. Vidare kommer du att; • Ansvara, genomföra rastaktiviteten som lärarna mot fritidshem planerat samt agera stöd i elevernas sociala relationsskapande. • Arbeta i nära samverkan med samtliga professioner som är verksamma på skolan. • Utveckla samarbetet med vårdnadshavare tillsammans med skolkurator och andra professioner inom EHT. • Delta aktivt på informationsmöten samt planeringar med fritids samt lärarna. Som elevassistent på Hällsboskolan hjälper du till med att skapa en inkluderande och tillgänglig lärmiljö, en miljö som gör skillnad. I all verksamhet utgår vi från specialskolans läroplansmål samt elevens bästa. Med god samarbetsförmåga skapar du tillsammans med dina kollegor de optimala och individuella förutsättningarna utifrån elevernas individuella behov. Du har ett engagemang i trygghetsskapande arbete samt i det förebyggande arbetet i skolan. Med ditt ansvarstagande, din kreativitet och trygghet skapar du ett tryggt socialt klimat och förtroendefulla relationer. Du visar övertygelse i att eleverna vill lära och utvecklas, har god förmåga att bemöta eleverna och det är viktigt att du agerar tryggt även i svåra och pressade situationer. Du är kreativ och ansvarstagande, och det är naturligt för dig att förena omsorg om, och trygghet för, elevernas situation med lärande och utveckling. Du söker i din roll bidra med en ökad förståelse för eleverna - både för dig själv och för elevernas skull men även för kollegor och vårdnadshavare. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har: • Minst utbildning på gymnasienivå. • Erfarenhet av att arbeta i skola och på fritidshem. Även erfarenhet av LSS-verksamhet kan vara meriterande. • Goda kunskaper i det svenska språket. • God datorkunskap. Det är meriterande om du har: • Erfarenhet av att arbeta med estetiska uttrycksformer som musik, bild eller drama. • Utbildning i TAKK • Kunskap och erfarenhet från att arbeta med elever med NPF. • Erfarenhet att arbeta med elever med språkstörning. • Flerspråkighet. • Kunskap i TAKK och bildstöd • IT-kunskaper i Word, Outlook, Teams, InPrint och SymWriter Personliga egenskaper: • Nyfiken • Tålmodig • Strukturerad • Ambitiös • Inlyssnade • Ansvarstagande • Handlingskraftig • Flexibel • Empatisk Innan anställning behöver giltigt utdrag från belastningsregistret uppvisas. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: Enligt överenskommelse. Provanställning på 6 månader tillämpas. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.
